中国书法历史悠久,书体沿革流变,从甲骨文、金文演变到大篆、小篆、隶书,至东汉、魏、晋的草书、楷书、行书诸体,书法自始至终展现着独特的艺术魅力。
书法被誉为“无言的诗,无形的舞,无图的画,无声的乐”。秦汉胡同以 “让世界柔软” 为核心价值观,宣扬中国传统文化,创造了一个供成人与孩子学习书法的广阔平台。
少儿花鸟班
5周岁以上小朋友
技法(依托秦汉胡同国画专用教材,学习国画创作中的笔法、墨法、色彩搭配等内容)
题材(花鸟班重点讲解瓜果蔬菜、花鸟等题材的绘画方法;山水班重点讲解树、石、云、水等题材的绘画方法)
临摹(根据学员喜好及学习层次,选择名作进行临摹)
创作(阶段进行课徒稿、小品、扇面等创作形式,并进行展览)
磨练耐性,养成良好的作画习惯
熟练掌握基本运笔、用墨、用水、用色和创作方法
通过完成不同难度的作品及考级要求,增加小朋友自信心。
提高形象思维能力,如观察力、审美力、想象力、创造力等
提高创作和鉴赏能力
磨练耐性,养成良好的作画习惯
熟练掌握基本运笔、用墨、用水、用色和创作方法
通过完成不同难度的作品及考级要求,增加小朋友自信心。
提高形象思维能力,如观察力、审美力、想象力、创造力等
提高创作和鉴赏能力
【 教师简介 】
授课分院:
大华
教师简介:
青年竹笛演奏家,自幼学习笛箫演奏,现任秦汉胡同民乐教研组长一职,毕业于南京艺术学院竹笛专业,毕业后便一直从事笛箫教学工作,也曾在各院校及培训机构兼带笛箫课程多年,教学经验丰富。
教学目标:
在教学方面有自己的教学模式,能够因材施教,善于在教学中发现学员的潜在资质并挖掘,发挥所长。在保持学生的学习兴趣的同时更注重于培养学生的基本功,
【 资质和荣誉 】
曾创立女子新民乐坊并多次出席各地及下部队演出
2005,江苏省民族器乐大赛 少年组金奖
2007,蒲公英杯民族器乐大赛 少年组银奖
2009,情耀中华民族器乐大赛 专业青年组银奖
2010,参与江苏卫视震撼一条龙演出活动
秦汉国学开发孩子智力潜能,培养儿童记忆能力和语言学习能力。幼儿时期是宝宝智力和记忆能力发育的关键时期,宝宝如果在这一阶段通过学习经典古籍和诗歌,如《弟子规》、《三字经》等,可以有效地帮助他们进行智力和记忆力方面的开发,有实验表明,通过学诵读经典,他们的识字能力也会明显提高,识字量明显要超过一般的小孩。
国学人学到知识就应该常常去实践,去体悟,这就是古人说的修身。儒学把修身、齐家、治国平天下的修身放在第一位,可知涵养正气,修练品德,开启人的智慧是非常重要的一个环节,也是立业之基础。
现在有许多人,把国学作为一门学科来学习,象学化学物理一般,似乎能背下来,了解意义就说学懂了。所以他们喜欢寻文字中的奥义,谈玄论道,但不喜欢去实践,认为这些太简单了,可以发展以后国学传统。