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义务教育阶段的数学课程标准明确指出:“学生能获得适应社会生活和进一步发展所必须的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验……”把“基本思想”作为“四基”之一这就明确了数学思想在数学教学中的重要地位。深圳小学数学辅导课程部分内容课程简介;小学六年级数学一对一辅导课程,为每位学生定制专属辅导方案
小学阶段,学生正处于具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡阶段,特别是中低年级,他们基本上还停留在形象思维之中。因此,利用形象物体发展学生抽象思维很必要,比如说教材中某些概念和公式,很多教师都是通过要学生背诵并默写下来的方式让学生掌握,因为无法真正了解其内涵,短短几句话的公式,很多学生话费很大气力去背诵,
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